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Freilerner*innen-Bewegung, freie Schulen, Kinderläden, selbstverwaltete Weiterbildungsangebote, Walddorfschulen, private Hochschulen uvm. – die Kritik am klassischen Bildungs- und Erziehungssystem, bringt eine Fülle an alternativen Lernorten hervor. Häufig sind die Alternativen zum klassischen Bildungssystem jedoch mit Einstiegshürden verbunden. Zu weiß, zu teuer, aufbauend auf hohen Voraussetzungen an sozialem und ökonomischem Kapital und andere Kritik möchten wir mit Pädagog*innen, Sozialarbeiter*innen, Lernenden, Interessierten u.a. diskutieren. Welche Zugangsbarrieren bestehen und wie kann der Zugang zu selbstbestimmter und -organisierter Bildung für mehr Menschen gewährleistet werden?
Ein informeller Austausch mit Essen und Getränken, kleineren Diskussionsrunden, Vorstellung einzelner Ideen und Ansätze und gemeinsamen Abschlussgespräch. Los gehts ab 19 Uhr, kommt gerne auch später dazu.
Beteiligte Projekte
Homeschooling, community-run schools, the kinderladen movement, self-organized trainings, Waldorf schools, private universities … – the critique of the conventional education system has brought up a wide range of alternative forms of learning.
But these alternatives often involve barriers to participation and obstacles for many people. „White-dominated, too expensive, based on high requirements regarding social and economic capital“ – we want to discuss these and other points of criticism together with pedagogues, social workers, learners and everyone who‘s interested in ‚open education‘. Which obstacles exist and how can self-determined and self-organized models of education become more accessible?
On that evening in Baumhaus (Wedding) we want to create an open space for exchanging ideas about these questions and for presenting concepts how to reflect and reduce these exclusive mechanisms.
Starting at 7 p.m. You can also join later.